Конкурсы
ЦЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ КОНКУРСОВ
выявление, обобщение, популяризация позитивных педагогических практик в сфере воспитания
ЧТО ПОНИМАЕТСЯ ПОД КОНКУРСНЫМ ДВИЖЕНИЕМ?
Конкурсное движение для системы образования:
  • показатель его открытости, качества и эффективного взаимодействия с общественностью;
  • условие формирования и развития общественно-государственной системы воспитания;
  • возможность общественного признания заслуг социальных институтов, внесших существенный вклад в воспитание подрастающего поколения.
КАКИЕ КОНКУРСЫ
"Конкурсное движение 2018 года"
20 декабря состоялся вебинар по итогам конкурсных мероприятий, проведенных Центром социализации, воспитания и инклюзивного образования ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области» в 2018 году. В ходе вебинара были озвучены итоги региональных конкурсов:
- конкурс практик эффективного взаимодействия социальных институтов в области воспитания среди образовательных организаций «Содружество»;
- конкурс летних программ для детей и молодежи среди детских и молодежных объединений «Летняя планета»;
- конкурс-исследование практик социализации в системе воспитания школы «Социальный навигатор».

Распоряжение об утверждении итогов конкурсов и рейтинг участников конкурсного отбора можно посмотреть здесь.

Результаты конкурса

"Летняя планета"
Региональный конкурс летних программ для детей и молодежи среди образовательных организаций и общественных объединений Иркутской области
Цель Конкурса ‒ выявление и поддержка программ и перспективных практик, направленных на совершенствование и развитие системы организации летнего отдыха и оздоровления детей, подростков, молодежи среди образовательных организаций, общественных объединений.

Номинации конкурса:
- «Лучшая программа организации летнего отдыха и оздоровления детей, подростков, молодежи среди образовательных организаций Иркутской области»;
- «Лучшая программа организации летнего отдыха и оздоровления детей, подростков, молодежи среди общественных объединений Иркутской области».

В 2017 г. общественными и образовательными организациями представлены 39 программ летнего отдыха и оздоровления из 18 муниципалитетов.
О Конкурсе
Статистика участников конкурса
Галерея педагогических достижений
Результаты конкурса в 2018 году

"Виртуальная образовательная экскурсия"
Региональный конкурс реализованных маршрутов виртуальных экскурсий для обучающихся, педагогов и родителей среди классных руководителей в рамках проекта
«Мастерская классного руководителя»
Цель конкурса - актуализация использования эффективных технологий, направленных на нравственное и общекультурное развитие детей и популяризация современных информационно-образовательных технологий.

ЭТАПЫ
Первый этап «Общественное признание» – заочное участие через представление «ВКонтакте» и открытое online-голосование в группе «Мастерская классного руководителя».
- виртуальная экскурсия;
- компьютерная презентация реализованного маршрута экскурсии с необходимыми приложениями;
- отзывы участников, рецензии мастеров.

Второй этап «Мастерская-конкурс» – очное участие и презентация
- виртуальная экскурсия;
- компьютерная презентация реализованного маршрута экскурсии с необходимыми приложениями;
- отзывы участников, рецензии мастеров.

Третий этап «Самая успешная презентация» – очное участие, выявление абсолютных победителей, общественное голосование и презентация маршрутов виртуальных экскурсий в формате «PechaKucha»
- виртуальная экскурсия;
компьютерная презентация реализованного маршрута экскурсии с необходимыми приложениями
О Конкурсе
Статистика участников конкурса
Галерея педагогических достижений

"Социальный навигатор"
межрегиональный конкурс практик социализации в системе воспитания школы «Социальный навигатор»



Цель Конкурса ‒ выявление, системное изучение и распространение результативного опыта работы общеобразовательных организаций в вопросах педагогического сопровождения процессов социализации обучающихся (приобретения обучающимися социального опыта, освоения базовых национальных ценностей, социальных ролей, норм, правил общественного поведения), способствующего включению обучающихся, в том числе с ОВЗ в социальную среду, воспроизводство системы социальных связей и обеспечивающего модернизацию технологий, повышение качества общего образования в соответствии с ФГОС, другими государственными требованиями.

Номинации:
Номинация 1 «Реализация практик и моделей успешной социализации обучающихся общеобразовательных организаций по основной образовательной программе»

- «Победитель конкурса «Социальный навигатор» (общеобразовательная организация, занявшая первое место в сводном рейтинге);

– «Призер конкурса «Социальный навигатор» (общеобразовательные организации, занявшие 2 и 3 место в сводном рейтинге);

– «Лучшая практика социализации в системе воспитания школы «Социальный навигатор» (общеобразовательная организация, занявшая 1 место по результатам экспертной оценки представленных практик социализации по результатам 1-го этапа конкурса»);

– «Общественное признание практики социализации в системе воспитания школы «Социальный навигатор» (общеобразовательная организация, занявшая 1-е место в on-line голосовании среди представленных практик социализации).

Номинация 2 «Реализация практик и моделей успешной социализации обучающихся общеобразовательных организаций по адаптированной основной общеобразовательной программе»

- «Победитель конкурса «Социальный навигатор» (общеобразовательная организация, занявшая первое место в сводном рейтинге);

– «Призер конкурса «Социальный навигатор» (общеобразовательные организации, занявшие 2 и 3 место в сводном рейтинге);

– «Лучшая практика социализации в системе воспитания школы «Социальный навигатор» (общеобразовательная организация, занявшая 1 место по результатам экспертной оценки представленных практик социализации по результатам 1-го этапа конкурса»);

– «Общественное признание практики социализации в системе воспитания школы «Социальный навигатор» (общеобразовательная организация, занявшая 1-е место в on-line голосовании среди представленных практик социализации).

– Номинация 1 «Реализация практик и моделей успешной социализации обучающихся общеобразовательных организаций по основной образовательной программе»

Номинация 2 «Реализация практик и моделей успешной социализации обучающихся общеобразовательных организаций по адаптированной основной общеобразовательной программе»

Этапы:
1 этап – «Банк практик» – описание практики социализации. В рамках 1-го этапа образовательная организация посредством электронной формы.

2 этап – "Экспертная оценка практик социализации".

3 этап – «On-line голосование».

О Конкурсе
Обратная связь
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website