- Самостоятельное планирование, организация, осуществление и корректировка на основе контрольных мероприятий проектно-исследовательской деятельности по направлениям реализации государственной политики в области воспитания, социализации и инклюзивного образования в том числе в сотрудничестве с подразделениями института, отдельными его сотрудниками;
- Проведение прикладных исследований в области социализации, развития воспитания и инклюзивного образования, разработка рекомендаций по использованию результатов исследований в практике образования, проектирование направлений развития образовательных систем, образовательных организаций, индивидуальных образовательных маршрутов, дорожных карт развития, планов корректирующих действий, мониторингов и других продуктов инновационной деятельности, участие во внедрении результатов исследований;