Исследования

Исследования – это сфокусированный на проблемах развития, воспитания, социализации поиск, направленный на получение новых знаний об особенностях воспитания детей, социального контекста их развития, возможностях консолидации усилий семьи и школы для обеспечения воспитания подрастающего поколения в соответствии с приоритетами государственной образовательной политики

Исследования как источник доказательств возможностей, ограничений и рисков системы образования помогают

зафиксировать предметную проблему
сформировать педагогический «ответ»
выявить недостаточность педагогической реальности
принять управленческое решение

для своевременного выявления, профилактики и преодоления проблем, ошибок и недостатков
для серьезного качественного улучшения, развития, обогащения возможностей образовательной системы школы/или муниципалитета
для роста профессионализма, компетентности педагогов и административной команды
для обновления содержания воспитательной деятельности

«Мониторинг реализации воспитательных систем в образовательных учреждениях» Иркутской области
Цель – выявление потенциала воспитательных систем в образовательных организациях Иркутской области, определение проблем развития и «точек роста»
Ссылка на исследование

«Исследование симптомов профессионального выгорания сотрудников образовательных организаций»

Исследование «Актуальные проблемы воспитания и развития учащихся в образовательных организациях Иркутской области»
Цель – выявление основных проблем во взаимодействии обучающихся, педагогов и родителей в образовательных организациях Иркутской области в процессе совместной воспитательной деятельности
Ссылка на исследование

Социологический опрос «Качество работы общеобразовательных учреждений по социализации личности»
Цель – определения эффективности деятельности образовательной организации по воспитанию и социализации личности и обеспечению воспитания и социализации обучающихся в соответствии с ООП ООО
Ссылка на исследование

Исследование проблем развития, воспитания и социализации в условиях сельской школы
Цель – изучение проблем развития, воспитания и социализации в сельских школах
Ссылка на исследование

Мониторинг эффективности и целесообразности внедряемых, реализуемых практик социализации и моделей оценки качества работы образовательной организации по социализации личности
Цель – системное изучение и распространение результативного опыта работы образовательных организаций в вопросах педагогического сопровождения процессов социализации обучающихся (приобретение обучающимися социального опыта, освоение базовых национальных ценностей, социальных ролей, норм, правил общественного поведения, обеспечивающего активное включение детей и подростков в социальную среду и воспроизводство системы социальных связей
Процесс реализации

Центр социализации, воспитания и инклюзивного образования ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области»:

разрабатывает и апробирует инструментарий;
сопровождает процессы проведения исследований;
участвует в первичной интерпретации выявленного состояния дел, проблематизации полученных данных;
осуществляет консультирование по обоснованию и сопровождению стратегических планов, программ и процессов по развитию воспитания.

Заключается соглашение с ГАУ ДПО ИРО;
Согласовывается (разрабатывается) инструментарий для проведения исследования;
Организуется установочный семинар с административными командами;
Дорабатывается инструментарий для проведения исследования;
Организуется проведение исследования, в том числе через АИС, многофункциональный сервис для проведения опросов «Testograf.ru», Google.формы.
Осуществляется координация всех этапов исследования;
Разрабатываются рекомендации по внедрению результатов исследования в практику;
Организуется итоговый семинар.

Участники исследования определяются в зависимости от целей исследования.
Достоверность данных зависит от мотивации вовлеченных респодентов.
Возможные участники исследований:

специалисты муниципальных органов управления образованием,
администрация образовательных организаций,
педагогические работники,
обучающиеся,
родители

получить достоверные данные о тенденциях в области личностного развития современных школьников;
осмыслить возможности обновления содержания воспитания, внедрение форм и методов, основанных на лучшем педагогическом опыте в сфере воспитания в рамках решения задач Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года;
создать ресурсные условия для преобразования воспитательного потенциала в воспитательные ресурсы.

На основании соглашения о совместном проведении исследовательских работ с отдельным МОУО и/или ОО ЦСВиИО ГАУ ДПО ИРО:

обеспечивает инструментарием для проведения исследования и/или комплекса исследований;
сопровождает процесс проведения исследований (консультации по процедуре проведения исследований, подготовке и проведению установочных и итоговых семинаров, составлению аналитической справки);
участвует в разработке рекомендаций по использованию результатов исследований;
сопровождает процессы внедрения результатов исследований.

Обратная связь