Исследования
ЧТО ТАКОЕ ИССЛЕДОВАНИЯ?
Исследования – это сфокусированный на проблемах развития, воспитания, социализации поиск, направленный на получение новых знаний об особенностях воспитания детей, социального контекста их развития, возможностях консолидации усилий семьи и школы для обеспечения воспитания подрастающего поколения в соответствии с приоритетами государственной образовательной политики
ДЛЯ ЧЕГО?
Исследования как источник доказательств возможностей, ограничений и рисков системы образования помогают
  • зафиксировать предметную проблему
  • сформировать педагогический «ответ»
  • выявить недостаточность педагогической реальности
  • принять управленческое решение
В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ НЕОБХОДИМОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЙ?
  • для своевременного выявления, профилактики и преодоления проблем, ошибок и недостатков
  • для серьезного качественного улучшения, развития, обогащения возможностей образовательной системы школы/или муниципалитета
  • для роста профессионализма, компетентности педагогов и административной команды
  • для обновления содержания воспитательной деятельности
КАКИЕ? (инструментарий для проведения исследований)
«Мониторинг реализации воспитательных систем в образовательных учреждениях» Иркутской области
Цель – выявление потенциала воспитательных систем в образовательных организациях Иркутской области, определение проблем развития и «точек роста»
Ссылка на исследование

«Исследование симптомов профессионального выгорания сотрудников образовательных организаций»

Исследование «Актуальные проблемы воспитания и развития учащихся в образовательных организациях Иркутской области»
Цель
– выявление основных проблем во взаимодействии обучающихся, педагогов и родителей в образовательных организациях Иркутской области в процессе совместной воспитательной деятельности
Ссылка на исследование

Социологический опрос «Качество работы общеобразовательных учреждений по социализации личности»
Цель – определения эффективности деятельности образовательной организации по воспитанию и социализации личности и обеспечению воспитания и социализации обучающихся в соответствии с ООП ООО
Ссылка на исследование

Исследование проблем развития, воспитания и социализации в условиях сельской школы
Цель
– изучение проблем развития, воспитания и социализации в сельских школах
Ссылка на исследование

Мониторинг эффективности и целесообразности внедряемых, реализуемых практик социализации и моделей оценки качества работы образовательной организации по социализации личности

Цель – системное изучение и распространение результативного опыта работы образовательных организаций в вопросах педагогического сопровождения процессов социализации обучающихся (приобретение обучающимися социального опыта, освоение базовых национальных ценностей, социальных ролей, норм, правил общественного поведения, обеспечивающего активное включение детей и подростков в социальную среду и воспроизводство системы социальных связей
Процесс реализации
КТО РАЗРАБОТЧИКИ?
Центр социализации, воспитания и инклюзивного образования ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области»:
  • разрабатывает и апробирует инструментарий;
  • сопровождает процессы проведения исследований;
  • участвует в первичной интерпретации выявленного состояния дел, проблематизации полученных данных;
  • осуществляет консультирование по обоснованию и сопровождению стратегических планов, программ и процессов по развитию воспитания.
КАК ПРОВОДЯТСЯ ИССЛЕДОВАНИЯ?
  • Заключается соглашение с ГАУ ДПО ИРО;
  • Согласовывается (разрабатывается) инструментарий для проведения исследования;
  • Организуется установочный семинар с административными командами;
  • Дорабатывается инструментарий для проведения исследования;
  • Организуется проведение исследования, в том числе через АИС, многофункциональный сервис для проведения опросов «Testograf.ru», Google.формы.
  • Осуществляется координация всех этапов исследования;
  • Разрабатываются рекомендации по внедрению результатов исследования в практику;
  • Организуется итоговый семинар.
КТО УЧАСТНИКИ (РЕСПОНДЕНТЫ)
Участники исследования определяются в зависимости от целей исследования.
Достоверность данных зависит от мотивации вовлеченных респодентов.
Возможные участники исследований:
  • специалисты муниципальных органов управления образованием,
  • администрация образовательных организаций,
  • педагогические работники,
  • обучающиеся,
  • родители
РЕЗУЛЬТАТ И/ИЛИ ЧТО ЭТО ДАСТ?
  • получить достоверные данные о тенденциях в области личностного развития современных школьников;
  • осмыслить возможности обновления содержания воспитания, внедрение форм и методов, основанных на лучшем педагогическом опыте в сфере воспитания в рамках решения задач Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года;
  • создать ресурсные условия для преобразования воспитательного потенциала в воспитательные ресурсы.
КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ИССЛЕДОВАНИЕ?
На основании соглашения о совместном проведении исследовательских работ с отдельным МОУО и/или ОО ЦСВиИО ГАУ ДПО ИРО:
  • обеспечивает инструментарием для проведения исследования и/или комплекса исследований;
  • сопровождает процесс проведения исследований (консультации по процедуре проведения исследований, подготовке и проведению установочных и итоговых семинаров, составлению аналитической справки);
  • участвует в разработке рекомендаций по использованию результатов исследований;
  • сопровождает процессы внедрения результатов исследований.
Обратная связь
Made on
Tilda